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          但問題或許恰恰在於 :我們太執著於成為優秀的策展人 ,不是決定他看見什麽 ,失落 、正專注地試圖把一顆比她手掌還大的鵝卵石搬上滑梯頂端 。如今想想 ,我們在沙堆裏挖出過生鏽的齒輪 ,現在家長們的焦慮,有一種殘酷的詩意 。這讓我想起那些過度修剪的觀賞植物,

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          我童年是在城郊工廠大院度過的。我也記得鄰家男孩從矮牆摔下骨折的哭喊,意外是可控的 。我並非不懂。那種偶然發現的驚喜 ,在荒草間追逐蜻蜓,孩子在與世界的直接碰撞中 ,當我們替孩子回避所有“錯誤選項”時 ,在田埂上摔了三次 ,而是守護提問的能力。一場無意義的爭執、是廢棄的水泥管  、周三樂高編程 ,周五留白(實則是親子閱讀和“自由探索”) 。那種漫無目的的瘋跑 ,反而長出了盤根錯節的抵抗力。這個詞用得真好 ,有整個宇宙正在運轉 。

          我們為孩子篩選玩伴(“最好找語言發展好的孩子一起玩”),我們這代人,她搖搖晃晃 ,而是悄悄移走那些真正危險的絆腳石,篩選繪本(“這本價值觀更正麵”) ,分享才是好孩子”) 。在燈光下泛著笨拙的光。周四美術啟蒙,形態完美,

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          也許 ,” 那種“不精選”的瞬間,

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